De tweede Rube Goldberg-wedstrijd in Nederland
Na het succes van de Eerste Rube Goldbergwedstrijd organiseerde de afdeling Laboratoriumtechniek van Larenstein de tweede Rube Goldberg-wedstrijd op 18 mei 2001. De opdracht luidde: bouw een werkende machine volgens het Goldberg-principe die een kop thee voor je inschenkt in minimaal 20 stappen. De wedstrijd werd gehouden in de fraaie hal van Hogeschool Larenstein. 
Iedereen - van jong tot oud - kon
meedoen en alle docenten techniek in Nederland hebben een nieuwsbrief met uitnodiging en reglement gekregen. 

De deelnemers...

Er hadden zich 6 teams voor de wedstrijd opgegeven, maar op de valreep konden twee teams de machine niet voldoende betrouwbaar maken en hebben zich afgemeld. Bleven over "De Zeeuwen" van het Calvijn College uit Goes - de winnaars van vorig jaar -, "De Handige Harries" van de Helicon Groenschool uit Eindhoven, "Roegvolk" van CSG Beilen en de "Knappe Koppen" van Het Ubbo Ennius College uit Veendam. Alle uithoeken van het land waren dus vertegenwoordigd. De deelnemers konden vanaf 8 uur terecht om hun machines op te bouwen en te testen. De wedstrijd begon om half twee. 

De jury...

De juryleden waren Bart van Haren, die bij Nemo in Amsterdam uitvinder en presentator is van de "Kettingreactie", André Aalbers, docent bij Larenstein, opleiding Laboratoriumtechniek en aquarellist en Freddy van Dijken, PR-medewerker bij Larenstein Transfer en ontwerper. Zij hadden de moeilijke taak om de beste Goldbergmachine aan te wijzen en dat was niet eenvoudig, omdat alle machines van hoge kwaliteit waren.

Dan is het moment daar...

Terwijl de tieners een demonstratie geven, beoordeelt de jury de vier machines. 
"De Knappe Koppen": een heel mooie kleurige en doorzichtige high tech constructie. Met een pikante ballon die tergend langzaam opzwelt. Een rinkelende wekker aan het begin en een toeter als slot (61 punten). 
"De Zeeuwen": een zeer compacte constructie met veel geknal en gesis evenals vorig jaar met de eibakmachine. De toeschouwers deinsden iets terug en de jury vroeg zich af of de chemische reakties geen al te groot gevaar voor omstanders opleverden. De toeschouwers werden dan ook tijdig door onze spreekstalmeesteres Carina ingeseind om afstand te bewaren (65 punten). 
"De handige Harries": een groots opgezette theemachine waarbij vrijwel geruisloos alle radertjes werkten. Heel mooi was de egale houtkleur van de constructie waardoor de vele fysische principes helaas wat verborgen bleven, de tampon met zuigkracht en het glazen watercloset met dompelaar. Een rondvliegend mesje deed het publiek uiteenstuiven en heeft gelukkig niet tot een biologisch principe geleid (48 punten). 
"Roegvolk": met kleurrijk hout en een fraai roterend dienblad met bekertjes die zich met thee vulden zonder een ingreep! (47 punten). 

Winnaar is dus geworden "De Zeeuwen", net als vorig jaar. De beker en cheque werden door onze spreekstalmeesteres Carina Comenencia uitgereikt aan "De Zeeuwen". 's Avonds kon men op RTL5 "Vijf in het land" enkele leuke beelden zien van deze wederom geslaagde en hilarische wedstrijd. De organisator van deze tweede Larenstein Goldbergwedstijd Arthur Rep werd levensgroot in beeld gebracht. De Hogeschool Larenstein bedankt de deelnemende scholen voor hun inzet.  Deze bijdrage aan de tweede Larenstein-Goldbergwedstrijd die op een ludieke manier beantwoordt aan de doelstellingen van het vak techniek is voor deze Middelbare scholen een echte opsteker.

Juryrapport


Twee "Knappe Koppen" kijken gespannen toe hoe de machine zijn werk doet. Uiteindelijk 
zal de arm van de ober - bovenin - het kopje thee aanbieden.


De kolossale machine van de "Handige Harries" beslaat maar liefst 4 tafels. Alle onderde-
len waren los opgesteld waardoor er wel eens wat mis kon gaan.


De woordvoerder van "De Zeeuwen" legt uit hoe de machine werkt.


De woordvoerder van "Roegvolk" legt uit hoe hun Thee Machine werkt. Let op de fraaie
vormgeving! 

 

Eenvoudige parachute
Rube Goldbergs idee voor een simpele parachute. Wanneer de vliegenier uit het vliegtuig springt opent de windkracht paraplu (A), die aan koord (B) trekt en schaar (C) sluit waardoor een hoek van kussen (D) wordt afgeknipt. De uit het kussen vliegende veren (E) worden voor sneeuw aangezien door pinguïn (F), die van plezier met zijn vleugels wappert waardoor zaag (G) heen en weer gaat en een stuk van boomstam (H) af zaagt. Blok hout valt in mand (I) en het gewicht trekt via touwtje (J) aan de trekker van pistool (K) dat afgaat en het slot van vogelkooi (L) af schiet waardoor reusachtige Umpha vogel (M) opvliegt en de vliegenier in de lucht houdt aan touw (N). Vliegenier scheurt zak met maïs (O) waardoor korrels naar beneden vallen en de vogel er achteraan gaat. Eenmaal geland ontkoppelt
vliegenier het apparaat en wandelt naar huis. Het grootste probleem is hoe aan een Umpha vogel te komen. Schrijf uw parlementslid.

Rube Goldbergwedstrijden in Nederland worden gehouden door Larenstein met toestemming van Rube Goldberg Inc.

Reglement tweede Nederlandse Rube Goldberg-wedstrijd

1. Een team bestaat uit maximaal 6 personen.
Per school of instelling wordt maximaal één inzending toegelaten.
2. Voor de wedstrijd in 2001 geldt de opdracht:
“Bouw een werkende machine volgens het Goldberg-principe die een kop thee voor
je inschenkt in minimaal 20 stappen”.

3. Er is een tijdslimiet van 5 minuten om het doel te bereiken.
4. Er zijn twee pogingen toegestaan om het doel te bereiken. Gedurende een run mag het team de machine slechts één keer assisteren zonder strafpunten, elke verdere assistentie wordt bestraft met minpunten.
5. De beoordeling geschiedt op basis van ingeniositeit, creativiteit, schoonheid en het aantal fysische, chemische en biologische principes dat wordt toegepast.
   • 1 punt voor ieder gebeurtenis of actie
   • 5 punten voor het bereiken van het einddoel
   • 5 punten voor ingeniositeit
   • 5 punten voor creativiteit
   • 5 punten voor esthetica
   • 1 punt voor elk toegepast fysisch principe
   • 2 punten voor elk toegepast chemisch principe
   • 3 punten voor elk toegepast biologisch principe
   • -5 punten voor iedere assistentie, behalve de eerste keer.
6. Machines die naar het oordeel van de jury groot gevaar opleveren voor omstanders worden uit de competitie gehaald. Het is niet toegestaan gewervelde dieren te gebruiken als actor in een machine.
7. Aanmelding van deelname dient uiterlijk maandag 2 april 2001 binnen te zijn bij:
    IAH Larenstein
    t.a.v. Arthur Rep
    Postbus 9001
    6880 GB Velp
    Email: a.rep@larenstein.nl
8. De wedstrijd wordt gehouden op vrijdag 18 mei 2001 in de aula van Hogeschool Larenstein, 's middags om 14.00 uur.
9. De inzendingen kunnen op zijn vroegst op vrijdagochtend vanaf 8.30 uur worden opgesteld in de aula van de Hogeschool Larenstein en op zijn laatst op vrijdagochtend tot 13.00 uur.
10. De hoofdprijs is een trofee en een weekend met het hele team in een recreatiepark.


De winnaars

Net als vorig jaar is het team uit Goes de winnaar geworden met een machine met de meeste stappen en de meeste verschillende principes.


Hartelijk gefeliciteerd met jullie eerste prijs:
een weekend met het hele team in een
attractiepark. Voor alle deelnemers is er
een T-shirt waarop de poster van de tweede
wedstrijd is afgedrukt.


De jury had het maar knap moeilijk...

 

De docent techniek...  

Celes van Zuijlen is docent Techniek bij de Groenschool in Eindhoven: "In december zijn we begonnen met het bouwen van een Goldberg Machine. In eerste instantie hebben we dit klassikaal gedaan, waarbij elke leerling beoordeeld werd voor zijn stukje van de Machine. Hierna heb ik verteld over de wedstrijd en werden een aantal leerlingen erg enthousiast. Zij zijn begonnen om in de lessen aan de machine te werken. De groep leerlingen was verspreid over twee klassen en hadden in de pauzes vaak contact met elkaar. Elke les mochten de deelnemers aan de machine werken, wat veel nieuwsgierigheid van medeleerlingen opwekte. De leerlingen werkten zelfs in de pauzes aan de Goldberg Machine. Het bouwen van zo'n Goldberg Machine past prima in de kerndoelen voor het vak Techniek: de leerlingen moeten samenwerken, ontwerpen, nieuwe ideeën bedenken en deze inpassen in de machine. Bij de machine komt van alles kijken zoals mechanica, constructie, werking van machines, materiaalkennis en veiligheid.

 

Terug